Grille d’analyse pour l’étude détaillée d’un texte

[Merci à Aline Vattier, qui a élaboré cette fiche de synthèse]

 Grille  d’analyse pour l’étude détaillée d’un texte

 

-> Cette grille n’est pas exhaustive, et par ailleurs vous ne devez pas l’appliquer mécaniquement : aucune approche formalisée ne saurait vous dispenser de faire appel à votre bon sens, à votre sensibilité littéraire et à votre culture

 

Outils d’analyse	Interprétations
Genre (théâtre, roman, poésie, littérature d’idées)	(Vous privilégierez certains outils)
Paratexte     La mise en page : disposition du texte dans la page, choix d’une typographie (majuscules, italiques)	(Vous retiendrez des informations : siècle et donc mouvement littéraire, par exemple)   Intentions de l’auteur. Mise en relief.
Types de texte : narratif, descriptif, explicatif, argumentatif	(Vous privilégierez certains outils)
Thème	De quoi le texte parle-t-il ? Si c’est un texte argumentatif, quelle est la thèse  soutenue/réfutée?
Composition du texte (début ? étapes intermédiaires ? fin ?)	Evolution du texte : du dialogue, des idées,  des arguments, des personnages…renversement, qu’est-ce qui est développé ? qu’est-ce qui est traité de manière allusive ou passé sous silence ? etc
Le narrateur (interne, externe, omniscient) ou la focalisation (interne, externe, 0)	Qui voit ? Quoi ? Selon quel point de vue ? Evocation des sentiments, émotions. Qui parle ? à qui ? qui pense ? Regard porté sur les personnages
Les registres (cf. : fiche sur les registres): tragique, comique, lyrique, didactique, épique, fantastique, polémique., réaliste…	Déterminer le ton du texte. Manière de percevoir ou de faire percevoir le réel. Chaque registre correspond à un certain type d’émotion que le locuteur cherche à susciter chez son destinataire : admiration, pitié, rire, etc
Outils lexicaux : Vocabulaire Adjectif et adverbes Ton appréciatif, dépréciatif Registre de langue   Figures de style (cf. fiche ou manuel) Connotation/Dénotation Indicateurs de temps et de lieux	Intentions de l’auteur Caractérisation du nom et du verbe Intentions : péjoratif, mélioratif Texte où l’oralité est forte, texte très littéraire etc Mise en valeur, originalité, effet d’instance… Position du narrateur, subjectivité ou obj. Renseignements spatio-temporels
Outils grammaticaux : Déterminants et pronoms   Types de phrases : déclarative, interrogative, exclamative, impérative Négation Temps et modes verbaux Syntaxe : structure des phrases, phrase simple/complexe, juxtaposition, incises, phrases nominales Ponctuation Connecteurs logiques Style direct, indirect, indirect libre	Intentions de l’auteur, position du narrateur Enonciation     Tout dépend du texte Idem Rythme Niveaux de langue Oralité…   Rythme, organisation du propos. Structure du propos. Qui parle ? Qui voit ? Qui sait ?
Procédés musicaux : Versification Rythme (binaire- ternaire, ascendant-descendant ; phrases longues, courtes…) Sonorités : allitération (cons.) et assonance (voy.) Paronomase (mots qui se ressemblent par le son mais dont le sens est différent), onomatopée (interjection pour simuler un bruit) Euphonie (agréable et harmonieuse combinaison de sons)/Cacophonie (l’inverse !)	Musicalité, sons, rapprochement d’images, mise en relief // //   Réalité des images par les mots.

 

POUR RAPPEL :

-         l’énonciation : ce sont toutes les marques, tous les faits qui constituent la trace de la personne qui parle (ex : une phrase exclamative traduit une réaction affective, morale de celui qui parle ; un vocabulaire dépréciatif traduit le regard péjoratif, c’est-à-dire le jugement, de celui qui parle ou qui raconte)

-         le narrateur est celui qui prend en charge le récit.